„Eine bunte Reise durch Europa“ – Projekttag für den Jahrgang 5
Am 18. Dezember 2025 verwandelte sich die Graf-Friedrich-Schule Diepholz in einen lebendigen europäischen Lernort.
Das Seminarfach des Jahrgangs 13 mit dem Titel „Europe (un)limited – In Vielfalt geeint“ organisierte für den gesamten Jahrgang 5 einen abwechslungsreichen Projekttag unter dem Motto „Eine bunte Reise durch Europa“.
Im Rahmen der Europatage, die regelmäßig an unserer Schule stattfinden, planten und gestalteten die Schülerinnen und Schüler des Seminarfachs eigenständig einen Projekttag, der jüngeren Mitschülerinnen und Mitschülern Europa auf spielerische, kreative und interaktive Weise näherbringen sollte. Bewusst fiel die Wahl der Schüler auf den Jahrgang 5.
Lernen durch Erleben: Europa zum Anfassen
Nach einer gemeinsamen Begrüßung am Morgen begaben sich die Fünftklässler auf ihre persönliche „Reise durch Europa“. In verschiedenen Räumen wurden sie von jeweils zwei Schülerinnen oder Schülern des Seminarfachs empfangen, die unterschiedliche europäische Länder präsentierten. Jede Station dauerte etwa 45 Minuten und verband Wissensvermittlung mit Bewegung, Spiel und Kreativität. Die Kinder sammelten dabei Stempel auf einer Reisekarte, die sie am Ende gegen kleine Belohnungen eintauschen konnten.
Vielfältige Länder – vielfältige Aktionen
Belgien / Brüssel
An dieser Station stand die Europäische Union im Mittelpunkt. In einem eigens entwickelten Spiel schlüpften die Kinder in die Rolle einzelner EU-Staaten, handelten mit Ressourcenkarten und mussten auf Krisen reagieren. Besonders anschaulich wurde dabei, dass gemeinsames Handeln oft erfolgreicher und gerechter ist, als das Verfolgen rein eigener Interessen.
Frankreich
Hier drehte sich alles um Sprache, Kultur und Kreativität. Französische Vokabeln, ein Kahoot-Quiz zu Geschichte und Kultur sowie der Bau des Eiffelturms aus Spaghetti und Marshmallows sorgten für Begeisterung. Ergänzt wurde das Programm durch eine Modeaktion, bei der Outfits aus Zeitungspapier entworfen wurden.
Deutschland
Die Deutschland-Station bot eine abwechslungsreiche Stationenarbeit: Ein selbst erstelltes Video, Quizformate, Bingo- und Memoryspiele, typische Sprichwörter sowie Bewegungsspiele wie ein Eierlauf vermittelten Wissen zu Geschichte, Kultur, Klischees und Alltagsleben auf spielerische Weise.
Griechenland
Ein Ausflug in die Welt der Antike und der Olympischen Spiele erwartete die Kinder hier. Neben kurzen Präsentationen und Rätseln zu Göttern und Mythen konnten sich die Schülerinnen und Schüler bei kleinen olympischen Disziplinen wie Diskuswurf, Weitsprung oder Hindernislauf selbst ausprobieren.
Spanien
Spanische Sprache, Musik und Kunst standen im Fokus. Nach einer kurzen Vorstellungsrunde auf Spanisch lernten die Kinder traditionelle Feste kennen, tanzten Flamenco, beschäftigten sich mit Künstlern wie Picasso und Dalí und festigten ihr Wissen in einem abschließenden Quiz.
Italien und Polen – Weihnachtstraditionen in Europa
Diese Station widmete sich den weihnachtlichen Bräuchen beider Länder. Multisensorisches Lernen mit Musik, Oblaten, Christbaumschmuck, Quizfragen und kreativen Aktionen wie dem Bau einer Krippe oder dem Verzieren italienischer Plätzchen machte europäische Weihnachtstraditionen lebendig.
Schweden
Schweden wurde anhand von Literatur und Kinderrechten vorgestellt. Astrid Lindgren und ihre berühmten Figuren standen ebenso im Mittelpunkt wie die schwedische Sprache. Kreativ wurde es beim Basteln von Dalapferden, ergänzt durch Spiele und ein Kahoot-Quiz.
Portugal
An der Portugal-Station lernten die Kinder Sprache, Musik, Traditionen und bekannte Persönlichkeiten kennen. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf dem Fußball: Ein Dribbelparcours mit Passübungen sorgte für Bewegung und große Motivation.
Ein gelungener europäischer Projekttag
Zum Abschluss kamen alle Beteiligten in der Mensa zusammen, um Erfahrungen auszutauschen, Feedback zu geben und ihre Belohnungen entgegenzunehmen. Der Projekttag zeigte eindrucksvoll, wie vielfältig Europa ist und wie viel Spaß gemeinsames Lernen machen kann.
Mit großem Engagement, Kreativität und Verantwortungsbewusstsein bewies das Seminarfach des Jahrgangs 13, wie gelebte europäische Bildung an der Graf-Friedrich-Schule aussehen kann. Ein Projekttag, der nicht nur Wissen vermittelte, sondern vor allem Neugier, Gemeinschaft und europäische Werte stärkte.
Text und Fotos: Dominic Hermes
